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Learning Management System Y Su Influnecia En El Rendimiento Academico De Los Alumnos De Administracion A Educacion En Distintas Universidades

Learning Management System Y Su Influnecia En El Rendimiento Academico De Los Alumnos De Administracion A Educacion En Distintas Universidades - Diaz Dumont, Jorge Rafael - ISBN: 9783668051669
Prijs: € 30,00
Levertijd: 4 tot 6 werkdagen
Bindwijze: Boek
Genre: Bewegingswetenschappen
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Beschrijving

Tesis Doctoral / Disertación del año 2013 en eltema Economía de las empresas - Negocios, Didáctica, pedagogía económica, , Idioma: Español, Resumen: El problema principal que se ha abordado en la Escuela Universitaria de Educación a Distancia de la Universidad Nacional Federico Villarreal (EUDED), es la problemática en el empleo del Learning Manager System (LMS) Dokeos como soporte de educación a distancia. En tal sentido se requiere, evaluar otras propuestas, como es el caso del LMS Moodle, que pueda revertir los problemas existentes, sin embargo, se requiere saber el impacto que se tendría en el rendimiento académico de los alumnos.

El objetivo general ha sido explicar la influencia de los Learning Management System en el rendimiento académico de los alumnos del curso de Administración I de la carrera de Administración de Empresas de la Escuela Universitaria de Educación a Distancia (EUDED) de la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV).

La hipótesis principal con la que se operativizó la investigación es: El Learning Management System influyeron en el rendimiento académico de los alumnos del curso de Administración I de la carrera de Administración de Empresas de la EUDED UNFV.

La metodología El método empleado en la investigación fue el hipotético-deductivo, el tipo de investigación es el aplicado, el nivel es explicativo, el diseño experimental de clase cuasi-experimental, con dos grupos, uno de control y otro experimental, en el que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el Pre-test y Pos-Test, los cuales estuvieron constituidos por 20 preguntas en la escala de 0 al 20 que brindaron información acerca del nivel académico de los estudiantes del curso de administración I.

El sujeto de investigación lo constituyó la Escuela Universitaria de Educación a Distancia (EUDED) de la Universidad Nacional Federico Villarreal (UNFV).

El resultado más importante del proceso investigativo es que "entre ambos grupos (experimental y control), al final de la experimentación, existen deferencias significativas en el Pos Test, finalizando la experimentación en diferentes condiciones en cuanto al nivel de rendimiento académico en el curso de Administración I, obteniéndose mayores rendimientos en el grupo experimental que utilizó el LMS Moodle, en comparación con el grupo control que utilizó el LMS Dokeos.

Details

Titel: Learning Management System Y Su Influnecia En El Rendimiento Academico De Los Alumnos De Administracion A Educacion En Distintas Universidades
auteur: Diaz Dumont, Jorge Rafael
Mediatype: Boek
Taal: Spaans
Aantal pagina's: 144
Uitgever: GRIN Publishing
NUR: Bewegingswetenschappen
Afmetingen: 210 x 148 x 9
Gewicht: 195 gr
ISBN/ISBN13: 9783668051669
Intern nummer: 32111569

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